“互联网+”时代“雨课堂”在普通高校轮滑课程中的应用研究

发布时间：2021-11-15 23:41

　　本文根据"雨课堂"的功能和特点,对普通高校轮滑课程的导学、课中实施、课后总结三大方面进行了应用,并且提出了应用中出现的问题,同时提出了相应的解决方法,其目的是为了可以让普通高校的轮滑课程能够更好地应用"雨课堂"实施课程的传授,从而提高教学效率。以此可见,"雨课堂"教学是普通高校轮滑教学的重要辅助工具。 

【文章来源】：当代体育科技. 2019,9(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 “雨课堂”在教学中的意义
2 普通高校轮滑课程的教学现状
3 “雨课堂”在普通高校轮滑教学中的应用
    3.1 课前导学
    3.2 课中实践
    3.3 课后总结
4 “雨课堂”教学反思
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“雨课堂”教学模式的“IDCNN+”结构化分析与实证研究[J]. 刘玉成,王传生,杨晶.  远程教育杂志. 2019(01)
[2]浅析普通高校公共体育教学管理制度存在的问题及改革对策[J]. 刘斯彦.  中国新通信. 2018(24)
[3]“雨课堂”在概率与数理统计合班教学中的应用[J]. 豆中丽.  石河子科技. 2018(05)



本文编号：3497736