微课——职业培训类课程开发的新选择

发布时间：2021-11-27 20:22

　　"微信息""微交流"推动着"微时代"的到来。微课以"短、小、精、简"的特点,成为职业培训机构追捧的一种新的教育形式,通过微培训人们能够快速获取信息、知识,可以快学、快用。本文从解析微课概念出发,分析了微课在职业培训中的优势,并提出职业培训类微课的开发策略。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
微课的概念及特点
微课在职业培训中的优势
    1.使学习者的认知习惯发生了变化
    2.传统课堂培训存在很多弊端
    3.微课的开放性和共享性拓宽了职业培训的渠道
职业培训类微课的开发策略
    1.内容分类
    2.知识点获取
    3.微课设计
    4.微课制作
    5.微课发布与推广
思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位研究[J]. 王华轲.  成人教育. 2016(11)
[2]微课的概念辨析与实践内涵探究[J]. 魏建,桑学峰.  教育现代化. 2015(17)
[3]移动学习项目设计与实施——以专职教师培训项目为例[J]. 包文静.  石油化工管理干部学院学报. 2014(04)
[4]微课的概念辨析与意义探究[J]. 林鹏.  高教论坛. 2014(06)
[5]微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J]. 王萍.  远程教育杂志. 2013(06)
[6]国内外“微课”资源建设与应用进展[J]. 张一川,钱扬义.  远程教育杂志. 2013(06)



本文编号：3522981