化工模拟软件及可视化技术在化工专业教学中的应用

发布时间：2021-12-02 04:09

　　针对化工专业引入专业模拟软件在教学中遇到的困难和问题进行了总结,并对其原因进行了分析。同时对化工专业教学改革和教学建设的重点和措施进行了实践和思考。结果表明:加强专门软件在教学活动中的实践和应用,能够提高学生的学习兴趣和专业综合素质,解决复杂化工问题的能力得到提高,并受到用人单位与学生的支持和好评。 

【文章来源】：贵阳学院学报(自然科学版). 2019,14(04)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

剪切应力与剪切速率分布

表1 水-乙醇-苯相平衡数据 水 乙醇 苯 0.00000 0.00000 1.0000 0.04057 0.24218 0.71725 0.20448 0.52782 0.26769 0.51212 0.44672 0.04116 1.00000 0.00000 0.00000通过Origin或MATLAB软件的使用,这样一方面教会学生的动手绘制图形能力,还可以使学生对相平衡的概念和内涵有了更深的理解,更进一步可以让学生使用Aspen模拟软件中的plot图形功能来实现,提高学生解决问题的方法多样性的能力。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3527699