改革开放以来学校法治教育的回顾与展望

发布时间：2021-12-09 04:09

　　改革开放以来,学校法治教育进行了持续深入的实践和理论探索,依据相关政策的出台和学校法治教育发展的特点,可以将发展历程分为起步与奠基、持续深化和质量提升三个阶段。其取得的主要成就表现为教育目标、教育内涵和教育实践的不断深化升级,体现了我国社会主义法治建设道路的发展趋势。基于教育观、教育实践、保障措施等不同维度,形成宝贵的经验,对新时代学校法治教育的深入推进有着重要的启示意义。 

【文章来源】：教育导刊. 2019,(12)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、改革开放以来我国学校法治教育的发展历程
    (一)学校法治教育的起步与奠基阶段
    (二)学校法治教育的持续深化阶段
    (三)学校法治教育的质量提升阶段
二、改革开放以来我国学校法治教育的主要发展成就
    (一)法治教育目标实现了从知识层面到意识层面的转化
    (二)法治教育内涵完成了从理论传授到思维养成的扩展
    (三)法治教育在实践中形成了引导主动参与、互动反馈的新模式
三、改革开放以来学校法治教育发展变革的重要启示
    (一)在教育观层面,树立深入法治精神内核的正确的教育理念
    (二)在教育实践中,实现学校为主、家庭和社会共同参与的法治教育共同体
    (三)在保障措施上,依据相关政策法规完善教育资源支持机制



本文编号：3529890