信息化环境下高校教师教育技术能力培养

发布时间：2017-05-11 02:15

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【摘要】：当前高校教师的教育技术能力相对不足,不但影响了教师专业化的发展,同时也影响了教育现代化的进程。如何快速提升高校教师的教育技术能力,是目前急待解决的问题。文章阐述了高校教师教育技术能力培养的内涵、方法与措施,结合暨南大学教师教育技术培训实践,从培训目标和内容的重新设置、培训的模式与评价方式的改革、培训的组织等方面进行探讨,并提出建设性的意见和建议。
【作者单位】： 暨南大学网络与教育技术中心;
【关键词】： 高校教师 教育技术能力培养 内涵 方法 培训模式
【基金】：广东省本科高等教育教学改革项目“加强教师教育技术队伍建设,促进高校教学改革的研究与实践”(编号:BKJG200712)资助
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 信息化环境下,社会需要高科技、高素质的创新人才。高校教师作为新知识、新技术的传播者,学习者意义建构的促进者,必须适应信息时代发展与终身学习能力的要求,提高自身的信息素养,才能培养出适应时代要求的高素质人才。随着社会信息化进程的加快,教师教育技术能力的高低已成

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本文编号：356043