智慧课堂实现方案的系统设计——以统计学与机器学习领域为例

发布时间：2022-01-08 07:55

　　智慧课堂已成为"智能+"时代教学模式变革的重要环节,而缺乏具有一般性的实现思路及流程是亟待解决的重难点之一。文章全面梳理了以智慧课堂为主题的大量前期研究成果,采用趋势拟合、词云展示进行数据分析和可视化呈现;同时结合多情境状态下的实践现状,探索了智慧课堂兼顾理论与实践层面的界定。针对传统研究与实践中的较大缺憾,文章提出并阐释了系统的智慧课堂实现方案。具体地,以统计学和机器学习领域的知识为例,提出了"统计智能"学习平台的设计流程。此方案的设计思路可以"平行"迁移到其它领域知识和技术的智慧课堂实践。 

【文章来源】：铜陵学院学报. 2019,18(06)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

2013年以来论文发表数量趋势拟合图

进一步研究2015年以来，432篇涉及智慧课堂的全部中文文章，对关键词做词云分析的结果如图所示：除智慧、课堂两个词之外，教学以171次词频为最高，远多于出现词频较高的另一个关键词：学习（55次），表明多数研究更多地关注教师的“输出”而非学生的“输入”，即许多研究者在潜意识中尚未能实现从传统课堂教学向智慧课堂的观念转变。其它分析结果小结：从受教育层次来看，专科及以下学历层次的智慧教育研究占据绝大多数，针对高等教育或全年龄段人群的研究较为匮乏；智能化、信息化环境已经收到较高的关注。

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于智慧课堂动态生成性数据的交互可视化分析机制研究[J]. 王冬青,韩后,邱美玲,凌海燕,刘欢.  电化教育研究. 2019(05)
[2]面向智慧教育的教学大数据实践框架构建与趋势分析[J]. 杨现民,李新,邢蓓蓓.  电化教育研究. 2018(10)
[3]走向智慧时代的课堂变革[J]. 邱艺,谢幼如,李世杰,黎佳.  电化教育研究. 2018(07)
[4]智慧课堂数据挖掘分析与应用实证研究[J]. 刘邦奇,李鑫.  电化教育研究. 2018(06)
[5]基于情境感知的智慧课堂动态生成性数据采集方法与模型[J]. 王冬青,韩后,邱美玲,凌海燕.  电化教育研究. 2018(05)
[6]翻转课堂本土化实践模式的文本分析[J]. 汪琼,罗淑芳,江婧婧.  电化教育研究. 2018(02)
[7]“互联网+”背景下课程与教学论研究的进展与反思[J]. 王鉴,安富海,李泽林.  教育研究. 2017(11)
[8]智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间[J]. 祝智庭.  开放教育研究. 2016(01)
[9]教学管理文化四维模型及其实践应用[J]. 张东娇.  中国教育学刊. 2013(02)

硕士论文
[1]中学英语智慧课堂的建构研究[D]. 张艳.重庆师范大学 2018



本文编号：3576181