中山文化教育馆与“中山符号”的构建和传播

发布时间：2022-01-08 23:46

　　1933年,孙中山之子孙科以"阐扬总理遗教,树立文化基础"为宗旨,创办了中山文化教育馆。该馆聚集了一大批青年知识分子和著名学者,他们广泛开展研究、出版、调查、征文及评选奖学金等工作,开启了以孙中山崇拜为核心的"中山符号"的学术化塑造历程,并且凭借其出版品的巨大发行量,扩大"中山符号"的社会传播范围,以评选中山奖学金、征文等形式引导当时大学知识青年对孙中山及三民主义的认同感。总体而论,中山文化教育馆对于加强中山文化研究、"中山符号"的学理化构建及其社会教育具有重要意义。 

【文章来源】：终身教育研究. 2019,30(06)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、中山文化教育馆之建立
二、中山文化教育馆与“中山符号”的构建
    1．“中山符号”的塑造
    2．中山文化教育馆对“中山符号”的外化塑造
    3．中山文化教育馆对“中山符号”的学理性构建
三、中山文化教育馆与“中山符号”的传播
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]孙科创建中山文化教育馆[J]. 高萍萍.  档案与建设. 2012(05)
[2]《中山文化教育馆季刊》及其党派色彩考察[J]. 吴小燕.  中山大学研究生学刊(社会科学版). 2011 (04)

博士论文
[1]1935-1941：《天下》与中西文学交流[D]. 严慧.苏州大学 2009



本文编号：3577508