护理本科生思维风格对整体健康状态影响的研究

发布时间：2022-01-17 21:32

　　目的 探讨护理专业大三学生思维风格对整体健康状态的影响,为精神科护理学教学及学生心理健康教育提供依据。方法 采用整群抽样法,于2019年3月1日,选取山西医科大学护理学院303名大三护理学生作为研究对象,使用一般资料调查表、自评健康评定量表（SRHMS）、Stenberg思维风格自评量表对其进行调查。结果 以思维风格中各类型得分为自变量（均以原值纳入）,以大三护理学生生理健康、心理健康和社会健康维度得分为因变量,代入多元线性回归方程,结果显示专制型（P<0.05）、无政府主义型（P<0.01）思维风格和生理健康呈负相关,专制型和无政府主义型能够解释生理健康的变异量为9.8%（P<0.01）；等级型（P<0.01）和心理健康存在呈正相关,无政府主义型（P<0.05）和心理健康呈负相关,等级型和无政府主义型能够解释心理健康的变异量为21.1%（P<0.001）；立法型（P<0.01）、等级型（P<0.01）外倾型（P<0.01）和社会健康呈正相关；保守型（P<0.05）和社会健康呈负相关,立法型、等级型、外倾型、保守型能够解释社会... 

【文章来源】：中华现代护理杂志. 2019,25(22)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]临床学习环境对护理本科生专业认同感的影响[J]. 孟杰,张欣颖.  中华现代护理杂志. 2018 (25)
[2]本科护生希望与学业延迟满足关系研究[J]. 魏巍,张晨,刘丽双.  中华现代护理杂志. 2017 (15)
[3]高校大学生亚健康状况及相关因素调查[J]. 王杰,孙雪洁.  中华现代护理杂志. 2012 (03)
[4]大学生思维风格与人格特征协同关系的集对分析[J]. 王冰洁.  中国卫生统计. 2011(06)
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[10]自测健康评定量表测试版的效度研究[J]. 许军,王斌会,胡敏燕,杨云滨,陈和年,解亚宁.  中国卫生统计. 2000(03)

硕士论文
[1]医学生心身健康状况及其相关因素研究[D]. 邹华.天津医科大学 2005



本文编号：3595477