高中班主任胜任力结构及其与自我效能感和心理幸福感的关系

发布时间：2017-05-14 08:00

  本文关键词：高中班主任胜任力结构及其与自我效能感和心理幸福感的关系，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本研究采用文献分析、行为事件访谈法、问卷调查法等方法,通过对河南省五地市262名高中班主任及1310名高中生的调查,采用探索性因素分析、验证性因素分析、结构方程模型和多元回归等多种统计分析技术,对数据进行分析、归纳和解释,探讨了高中班主任胜任力结构,编制了高中班主任胜任力问卷,并用此问卷测评高中班主任胜任力,进而探讨了高中班主任胜任力、自我效能感和心理幸福感的关系。所得结论如下: (1)高中班主任胜任力有四个维度,分别是班级管理能力,人际沟通能力,情感道德能力和教育教学能力。其中,班级管理能力是核心。 (2)在高中班主任胜任力和自我效能感的关系研究中,结论显示,高中班主任胜任力的班级管理能力和人际沟通能力两个维度对自我效能感有显著正向影响,情感道德能力和教育教学能力对自我效能感没有显著影响。 (3)在高中班主任胜任力和心理幸福感的关系研究中,结论显示,高中班主任胜任力的班级管理能力和情感道德能力对心理幸福感有显著正向影响,人际沟通能力和教育教学能力对心理幸福感没有显著影响。 (4)在不同性别,不同学校类型,不同年级等人口学变量上,高中班主任的胜任力,自我效能感和心理幸福感在不同维度上存在显著差异。
【关键词】：胜任力 自我效能感 心理幸福感
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G635.5;B844.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一部分 问题的提出8-24
• 1 引言8-10
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究目的和意义9-10
• 2. 文献综述10-22
• 2.1 胜任力研究概况10-16
• 2.2 自我效能感研究概况16-19
• 2.3 心理幸福感研究概况19-21
• 2.4 胜任力和自我效能感及心理幸福感的关系综述21-22
• 3 问题的提出及研究假设22-24
• 3.1 问题的提出22-23
• 3.2 研究假设23-24
• 第二部分 高中班主任胜任力问卷的编制24-38
• 1 研究目的24
• 2 预试性调查24-28
• 2.1 问卷项目的收集24-25
• 2.2 初始问卷的编制25-26
• 2.3 预试26-28
• 3 正式测试28-35
• 3.1 研究目的和方法28
• 3.2 研究对象28-29
• 3.3 项目分析29-30
• 3.4 探索性因素分析30-34
• 3.5 验证性因素分析34-35
• 4 高中班主任胜任力结构问卷的信度和效度35-38
• 4.1 信度分析35-36
• 4.2 效度分析36-37
• 4.3 小结37-38
• 第三部分 高中班主任胜任力、自我效能感和心理幸福感关系38-53
• 1 研究目的38
• 2 研究方法38-40
• 3 研究工具40-41
• 4 数据处理41
• 5 研究结果41-46
• 5.1 高中班主任胜任力得分状况描述41-42
• 5.2 高中班主任自我效能感得分状况描述42
• 5.3 高中班主任心理幸福感得分状况描述42-43
• 5.4 高中班主任胜任力、自我效能感和心理幸福感的相关分析43-44
• 5.5 回归分析44-45
• 5.6 研究结论45-46
• 6 不同人口学变量上高中班主任胜任力，自我效能感和心理幸福感的差异性分析46-53
• 6.1 研究目的46-47
• 6.2 研究方法47
• 6.3 研究结果47-53
• 第四部分 分析与讨论53-62
• 1. 关于高中班主任胜任力问卷的编制及结构53-54
• 2. 关于高中班主任胜任力状况54-56
• 3. 关于高中班主任自我效能感状况56-57
• 4. 关于高中班主任心理幸福感状况57-58
• 5. 关于高中班主任胜任力和自我效能感关系58
• 6. 关于高中班主任胜任力和心理幸福感关系58-59
• 7. 关于高中班主任胜任力，自我效能感和心理幸福感的关系59-60
• 8. 关于高中班主任胜任力，自我效能感和心理幸福感在不同人口学变量上的差异60-62
• 第五部分 研究结论与展望62-66
• 1 研究的主要结论62-64
• 1.1 关于高中班主任胜任力四因素结构模型62
• 1.2 高中班主任胜任力对自我效能感的预测作用62-63
• 1.3 高中班主任胜任力对心理幸福感的预测作用63
• 1.4 高中班主任胜任力，自我效能感和心理幸福感的关系63
• 1.5 高中班主任胜任力，自我效能感和幸福感在不同人口学变量上的差异63-64
• 2 研究的创新之处64
• 3 研究的不足与展望64-66
• 参考文献66-72
• 附录72-82
• 附录1：高中班主任胜任力访谈提纲72-73
• 附录2；本研究中所使用的相关问卷73-81
• 附录3：在学期间发表的学术成果81-82
• 后记82

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 赵姗;高中教师胜任力、教学效能感与幸福感的关系研究[D];南昌大学;2011年

2 王敏玲;中职生、普高生幸福感及影响因素的比较研究[D];浙江师范大学;2011年

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本文编号：364577