临床医学妇产科教学中翻转课堂的应用策略

发布时间：2022-11-01 19:34

　　翻转课堂的教学模式在当前的教学中较为常用,实践证实,翻转课堂能够显著提高教学质量和效果,在临床医学妇产科教学中引入翻转课堂的模式对临床教学是新的思路,更是新的挑战。本文主要探讨临床医学妇产科教学中翻转课堂的应用策略,从翻转课堂和传统教学模式的比较出发,分析妇产科教学中应用翻转课堂所面临的挑战,并提出应用策略,为临床医学妇产科教学提供新指南^[1]。 

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 翻转课堂与传统教学模式比较
2 临床医学妇产科教学中翻转课堂模式所面临的挑战
3 临床医学妇产科教学中翻转课堂的教学策略
4 小 结


【参考文献】：
期刊论文
[1]刍议翻转课堂教学模式在临床医学教学中的应用[J]. 刘华武,王建钧,李仁喜,张芡.  现代职业教育. 2016(15)
[2]“TBL”联合“翻转课堂”教学模式在临床护理教学中的应用探讨[J]. 吕茵茵.  中国继续医学教育. 2016(12)
[3]翻转课堂教学模式在医学化学教学中的应用[J]. 王红梅,屈永年,曾小华.  考试周刊. 2014(62)



本文编号：3699972