个别化教学:信息化时代教学方式的必然指向

发布时间：2023-05-13 09:33

　　个别化教学是一种从人的个性发展出发、尊重人的个体差异、以人为本的一种教育思想,其核心在于强调尊重学生的个性,因材施教。远程教育的兴起和理论实践的深入,以及计算机多媒体技术、Internet网络资源、人工智能代理技术的进一步发展并交叉整合,为实施个别化教学提供了前所未有的条件与空间。文章立足基础教育课程改革时代背景,从素质教育、建构主义、人本主义、多元智能等理论观点的视角阐述了实施个别化教学的必要性。

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【文章目录】：
一、个别化教学与集体教学的融合
二、实施个别化教学的条件与空间
    (一) 远程教育
    (二) 多媒体计算机技术
    (三) Internet资源
    (四) 人工智能中的智能代理技术 (Intelligent Agent)
三、实施个别化教学的必要性
    (一) 新课程改革呼唤个别化教学
    (二) 素质教育需要个别化教学
    (三) 建构主义理论倡导个别化教学
    (四) 多元智能理论强调个别化教学
    (五) 人本主义理论凸显个别化教学



本文编号：3815669