赣南老区本科院校贫困大学生人格分析与对策研究

发布时间：2017-05-21 08:19

  本文关键词：赣南老区本科院校贫困大学生人格分析与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着1998年高校实行收费全面并轨以来,由于种种原因,特别是三农问题的困扰和城市下岗问题的突出,我国家庭经济困难的大学生日益增多,并呈逐年上升趋势。赣州市地处江西省南部,又称赣南,是全国著名的革命老区,也是典型的欠发达地区,下辖18个县、市(区),其中国家级贫困县8个。赣州市现有本科院校三所:江西理工大学、赣南师范学院和赣南医学院。赣州市地处中部,发展相对滞后是赣州高等教育的根本现状,赣州高校贫困生数量较多、情况较复杂是不争的事实。本研究试图在对赣州市三所高校贫困生人格现状进行调查的基础上,提出促进高校贫困生人格健康发展的有关对策建议。本论文主要采用文献法、访谈法、问卷法等研究方法。 全文共分四章: 第一章为引论,简要介绍本研究产生的背景,总结前人研究成果,界定概念,解说研究思路和方法。 第二章为人格理论解读,分别从人格、健康人格、大学生健康人格三个方面进行理论探讨。 第三章从简要介绍赣州市和赣州市本科院校情况入手,通过对三所高校贫困生的调查和访谈,来探讨和分析赣州高校贫困生人格现状。 第四章是本文的主体,主要探讨了促进赣州市本科院校贫困生人格健康发展的对策建议,着重从国家、学校、贫困生三个层面进行详细阐述。
【关键词】：赣州市本科院校 贫困生 人格发展 对策研究
【学位授予单位】：江西理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-14
• 1.1 问题的提出8
• 1.2 研究现状8-12
• 1.2.1 国外的研究9-10
• 1.2.2 国内的研究10-12
• 1.3 研究设计12-14
• 1.3.1 研究对象12
• 1.3.2 研究思路12-13
• 1.3.3 研究方法13-14
• 第二章 人格理论概述14-22
• 2.1 人格概念解读14-15
• 2.1.1 国外心理学界关于人格的定义14
• 2.1.2 我国心理学界关于人格的定义14-15
• 2.2 健康人格的涵义15-17
• 2.3 大学生健康人格17-22
• 2.3.1 大学生健康人格的内涵17-19
• 2.3.2 大学生健康人格的特点19-22
• 第三章 赣州市本科院校贫困生人格概况与成因分析22-31
• 3.1 赣州市及赣州市本科院校概况22-24
• 3.1.1 赣州市概况22
• 3.1.2 赣州市本科院校概况22-24
• 3.2 赣州市本科院校贫困生人格现状调查与分析24-28
• 3.2.1 访谈及分析24-25
• 3.2.2 量表测试及分析25-28
• 3.3 赣州市本科院校贫困生人格发展的影响因素28-31
• 3.3.1 社会环境的影响28-29
• 3.3.2 家庭因素的影响29
• 3.3.3 学校因素的影响29-30
• 3.3.4 自身因素的影响30-31
• 第四章 促进赣州市本科院校贫困生人格健康发展的对策建议31-38
• 4.1 政府层面31-33
• 4.1.1 发展区域经济，消除贫困和控制人口增长31
• 4.1.2 加大对人力资本的投资力度31-32
• 4.1.3 建立健全社会医疗保障体系32
• 4.1.4 加大高等教育投入，，完善助学贷款制度32-33
• 4.2 学校层面33-35
• 4.2.1 树立“以生为本“的教育理念33
• 4.2.2 完善贫困生综合资助体系33-34
• 4.2.3 健全校内心理健康干预机制34-35
• 4.2.4 营造积极、健康的校园环境35
• 4.3 贫困大学生层面35-38
• 4.3.1 正确的自我认知36
• 4.3.2 正向的自我体验36
• 4.3.3 合理的自我控制36-38
• 结束语38-39
• 参考文献39-41
• 致谢41-42
• 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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1 魏峰;大学生人格五因素及其与父母养育方式的关系研究[D];陕西师范大学;2001年

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本文编号：383107