基于超星学习通平台的翻转课堂教学改革与实践探索——以网店美工课程为例

发布时间：2023-10-28 17:29

　　翻转课堂教学改变了传统课堂教学,课堂主体以教师为中心转变成以学生为中心,学生从被动学习转变成主动学习。由于信息技术迅速发展,出现了大量的信息化教学平台,为开展翻转课堂教学提供了非常有利的条件。本文以网店美工课程为例,探索基于超星学习通平台的翻转课堂教学改革与实践。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 基于超星学习通平台开展翻转课堂教学改革的必要性
    1.1 传统教学方式存在弊端
    1.2 高职学生的特点
2 超星学习通平台功能的介绍
    2.1 创建课程
    2.2 开展活动
    2.3 学生管理
    2.4 数据统计
3 超星学习通平台下翻转课堂教学改革实践
    3.1 课前学习
    3.2 课中学习
        3.2.1 问题分析
        3.2.2 重难点突破
        3.2.3 展示交流
    3.3 课后学习
4 基于超星学习通平台的翻转课堂教学改革实践效果
    4.1 对学生考核成绩的分析
    4.2 对学生能力情况的分析
    4.3 对学习资源利用情况的分析
    4.4 学生对基于超星学习通平台的翻转课堂教学的认可度分析
5 结语



本文编号：3857447