我国大学生心理健康教育的历史回顾与展望
发布时间:2023-11-04 10:51
我国大学生心理健康教育从改革开放后恢复以来,已经有40年的发展历史。从发展历史回顾,我国大学生心理健康教育飞速地经历了起步、成长、发展、成熟四个阶段。新时代新形势,我国大学生心理健康教育的改革创新势在必行,未来需要深入推进构建中国特色的大学生心理健康教育服务体系,努力促进实现"三全育人"指导下的"育心"向"育人"、"教育"向"服务"、"支持"向"协同"等三个转变。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一 我国大学生心理健康教育的历史回顾
(一) 大学生心理健康教育的起步阶段(1978年-1993年)
(二) 大学生心理健康教育的成长阶段(1994年-2000年)
(三) 大学生心理健康教育的发展阶段(2001年-2011年)
(四) 大学生心理健康教育的成熟阶段(2012年-至今)
二 我国大学生心理健康教育的展望
(一) 立足学生实际,确立发展导向,促进“育心”向“育人”转变
(二) 立足队伍建设,树立服务理念,促进“教育”向“服务”转变
(三) 立足体系健全,实施三全育人,促进“支持”向“协同”转变
本文编号:3860160
【文章页数】:2 页
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一 我国大学生心理健康教育的历史回顾
(一) 大学生心理健康教育的起步阶段(1978年-1993年)
(二) 大学生心理健康教育的成长阶段(1994年-2000年)
(三) 大学生心理健康教育的发展阶段(2001年-2011年)
(四) 大学生心理健康教育的成熟阶段(2012年-至今)
二 我国大学生心理健康教育的展望
(一) 立足学生实际,确立发展导向,促进“育心”向“育人”转变
(二) 立足队伍建设,树立服务理念,促进“教育”向“服务”转变
(三) 立足体系健全,实施三全育人,促进“支持”向“协同”转变
本文编号:3860160
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