融合“产出导入法”的翻转课堂在多模态大学英语阅读教学中的实证研究

发布时间：2024-02-29 05:00

　　融合"产出导入法"的翻转课堂在多模态大学英语阅读教学中以产出导向为教学目标,以翻转课堂为教学方式,注重学生语言输出和课堂参与,使师生更好地课堂互动,活跃课堂氛围,激发学生英语学习兴趣,提高英语阅读教学质量。笔者从翻转课堂相关概念阐述入手,对融合"产出导入法"的翻转课堂在多模态大学英语阅读教学中的实证研究目的及研究方案深入分析,提出了改进多模态大学英语阅读教学的策略。

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【文章目录】：
一翻转课堂相关概念阐述
二融合“产出导入法”的翻转课堂在多模态大学英语阅读教学中的实证研究目的
三融合“产出导入法”的翻转课堂在多模态大学英语阅读教学中的实证研究方案
四改进多模态大学英语阅读教学的策略
    （一）遵循产出导入法的基本原则
    （二）体现出翻转课堂教学优势



本文编号：3914537