互联网时代与高职英语教育创新
发布时间:2024-03-20 23:44
由于互联网技术的不断创新和发展,高职英语教育一定程度上受到了影响。一些高职院校的英语教师需要重视在日常教学过程中应用互联网资源,以吸引学生。该课题以总结当前高职英语教育情况为前提,就引导学生自主学习、丰富教学内容以及创新英语教学方式等多个角度来研究在当前互联网迅速发展的背景之下高职英语教育应该怎样充分利用互联网资源进行创新,从而有利于为以后的高职英语教育改革提供理论基础。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高职英语教育现状
1.1 相对而言,高职学生英语水平较差,对英语学习兴趣不大
1.2 高职英语教师教学水平不高
1.3 一些高职学校英语口语教学内容欠缺
2 互联网下高职英语教育的创新措施
2.1 积极引导学生自主学习
2.2 优化教师队伍
2.3 丰富课堂教学内容
2.4 建立课下交流群
2.5 创新英语考核方式
3 结语
本文编号:3933486
【文章页数】:2 页
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1 高职英语教育现状
1.1 相对而言,高职学生英语水平较差,对英语学习兴趣不大
1.2 高职英语教师教学水平不高
1.3 一些高职学校英语口语教学内容欠缺
2 互联网下高职英语教育的创新措施
2.1 积极引导学生自主学习
2.2 优化教师队伍
2.3 丰富课堂教学内容
2.4 建立课下交流群
2.5 创新英语考核方式
3 结语
本文编号:3933486
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