信息化时代下体育课堂教学方式的变迁

发布时间：2024-03-22 01:42

　　学校体育的发展建设,作为基础教育生命线的"躯体"已被列入课标;学生体质及运动素养的统筹修养,作为体育课堂动脉上的教学方式理应被教师们深度审视。2015年,《体育与科学》学术工作坊以"体育元理论和方法论—跨学科体育方法学建设"为主题,提出了体育学科的教学方法论建设置于信息化、校本化等多种社会变迁因素上来。这一举措,可以拓展学校体育教育工作者们的视野,可以拓宽学生体育学习的知识面,推动整个体育课堂教学体系的完善与独立。

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【文章目录】：
1 备课方式的多样化
2 课堂教学的形象化
3 课堂运动安全意识的深刻化



本文编号：3934442