微课在初中历史课堂教学中的运用思路探讨

发布时间：2024-04-11 02:08

　　进入21世纪，人类在信息技术领域取得重大突破，大量信息技术成果广泛应用于各个领域，在此背景下，教育教学在现代信息技术推动之下也获得重大发展。在教学过程中，教师通过利用网络信息技术能有效提高课堂教学质量，扩大学生的知识面和眼界。本文从历史课堂角度出发，结合教学实际对微课在初中历史教学中的运用思路进行探讨。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、微课概述及其优势
二、微课应用于历史课堂的优势
    （一）帮助学生集中注意力
    （二）改变教学模式、加强学生自主学习意识
    （三）辅助学生全过程学习
    （四）补充教学
    （五）运用微课来帮助情景导入
三、微课在初中历史课堂教学中的运用策略
    （一）联系实际激发学生学习兴趣
    （二）创设情景提高教学效果
    （三）伙伴教学促进学生共同发展
四、结语



本文编号：3950711