自我同一性状态和自我呈现技巧与大学生社交网站受欢迎程度的关系研究

发布时间：2017-05-27 12:05

  本文关键词：自我同一性状态和自我呈现技巧与大学生社交网站受欢迎程度的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着互联网技术的发展,社交网站应运而生。大学生是一群乐于尝鲜的群体,社交网站体现了一种新型的人际交往模式,而大学生所处的心理发展阶段正是进行不断尝试、接触各种思想、探索自己的人生观价值观的时间段。在使用社交网站的过程中,每个学生的受欢迎程度是怎么样的?大学生的自我同一性又是如何形成和发展的呢?大学生会在社交网站中如何自我表现,管理自己给他人留下的印象呢?本研究试图研究探索自我同一性和自我呈现与大学生社交网站受欢迎程度的关系。 研究采用问卷调查法,对于不同的研究内容使用相应的量表。自我同-性过程量表是国内研究者根据国内外的相关量表,结合中国大学生的学习生活背景编制而成；自我呈现技巧量表是国外编制,自行翻译；社交网站使用情况调查问卷是根据本研究需要所编写。这些问卷都达到了信效度的使用标准。 通过统计分析和讨论,本研究发现,大学生是根据社交网站的功能和自己的需要,选择性的使用社交网站,并且关注的重点各有所侧重；自我同一性状态的发展与个体的实际学习生活情况有较大的联系,各种状态之间会根据实际情况进行相互转换；自我呈现技巧在日常生活中的使用比社交网站的使用更加频繁,程度更高；在社交网站中,用户更加青睐于自信的自我呈现技巧,尤其是讨好技巧、权力技巧和以身作则技巧,这和社交网站的特点有着密切的关系；自我同一性所处的状态越成熟稳定,则越擅长使用各类在线自我呈现技巧。
【关键词】：自我同一性状态 自我呈现技巧 社交网站 受欢迎程度
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一部分 文献综述与问题提出7-25
• 1.1 社交网站文献综述7-12
• 1.2 自我同一性文献综述12-17
• 1.3 自我呈现文献综述17-21
• 1.4 社交网站与自我同一性和自我呈现21-22
• 1.5 现有研究的不足22-23
• 1.6 问题提出23-25
• 第二部分 研究方法25-33
• 2.1 研究工具25-26
• 2.2 研究程序26-29
• 2.3 问卷测量学分析(信效度分析)29-33
• 第三部分 研究结果33-45
• 3.1 社交网站的研究结果33-37
• 3.2 自我同一性的研究结果37-41
• 3.3 日常生活和社交网站中自我呈现的研究结果41-42
• 3.4 自我呈现技巧与受欢迎程度的关系42-44
• 3.5 自我同一性状态与受欢迎程度的关系44
• 3.6 自我同一性状态与社交网站自我呈现技巧的关系44-45
• 第四部分 讨论45-49
• 4.1 大学生社交网站的受欢迎程度和使用特点45
• 4.2 大学生自我同一性状态的特点45-46
• 4.3 自我呈现与社交网站中的受欢迎程度46-47
• 4.4 不同自我同一性状态的在线自我呈现技巧使用特点47-49
• 第五部分 总结49-51
• 参考文献51-57
• 附录一 自我同一性过程量表(问卷)57-58
• 附录二 自我表现技巧量表(问卷和英文原文)58-62
• 附录三 社交网站使用情况调查问卷62-64
• 后记64-65

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 梁丹;李丽涛;王芳;邸秀娟;;大学生社交网站使用特征及心理原因分析[J];社会心理科学;2011年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李娟;职业记者在微博使用中的自我呈现[D];西北大学;2012年

2 阿斯布日;蒙古族高中生自我同一性发展特点与同一性危机团体干预研究[D];内蒙古师范大学;2013年

  本文关键词：自我同一性状态和自我呈现技巧与大学生社交网站受欢迎程度的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：399884