菲律宾华族中学生族群认同特点及其相关因素研究

发布时间：2017-05-27 17:10

  本文关键词：菲律宾华族中学生族群认同特点及其相关因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为了探讨菲律宾华族中学生的族群认同特点及被试特征、中文学习态度对族群认同的影响,本研究编制了《菲律宾华族青少年族群认同问卷》与《菲律宾华族青少年中文学习态度问卷》对菲华中学生进行调查分析。研究表明：(1)菲华中学生的族群认同与中文学习态度总体水平处于中等偏上水平；(2)菲华中学生的族群认同存在显著的性别差异,女生族群认同的总体水平、情感维度与认知评价维度得分显著高于男生,但行为倾向维度上不存在差异；(3)菲华中学生的族群认同不存在年级差异；(4)菲华中学生的族群认同总分在父亲职业上存在显著性差异,在母亲职业上不存在差异,父亲职业为商人及父亲死亡的菲华中学生族群认同总体得分均显著高于雇员；(5)菲华中学生的中文学习态度与族群认同呈极其显著性正相关；(6)父亲职业、年级以及中文学习态度的认知因子和行为倾向因子是菲华中学生族群认同总体水平的有效预测因素。
【关键词】：中文学习态度 华族中学生 族群认同 菲律宾
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：C95;B844.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 目录7-8
• 绪论8-24
• 一、引言8-9
• 二、研究综述9-24
• 第一章 问卷编制24-32
• 第一节 研究目的24
• 第二节 研究方法24-25
• 一、预试问卷的编制24-25
• 二、研究对象25
• 三、问卷发放25
• 四、数据处理25
• 第三节 结果与分析25-31
• 一、问卷项目的区分度分析25-26
• 二、因素分析26-31
• 第四节 小结31-32
• 第二章 菲华中学生族群认同特点及其相关因素研究32-48
• 第一节 前言32
• 第二节 研究方法32-33
• 第三节 结果与分析33-43
• 第四节 讨论43-48
• 第三章 建议与研究不足之处48-52
• 第一节 建议48-50
• 第二节 研究不足之处50-52
• 第四章 结论52-54
• 附录154-56
• 附录256-58
• 参考文献58-66
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果66-68
• 致谢68-70
• 个人简历70-71

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 邹晓_g;菲律宾华校学生语言态度和文化认同相关因素研究[D];福建师范大学;2012年

2 李红艳;菲律宾义德女校华裔中学生华族文化认知认同研究[D];暨南大学;2013年

3 孙菲;试析20世纪西方族群认同理论在中国民族研究领域的应用[D];延边大学;2013年

  本文关键词：菲律宾华族中学生族群认同特点及其相关因素研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：400645