海外华文教育别支——马来西亚宏愿学校行政和学生交流实况个案调查

发布时间：2017-06-08 02:00

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【摘要】：宏愿学校是在1995年提出的马来西亚新教育体制。宏愿学校是以"同一屋檐下"概念,将分别以马来语、华语和淡米尔语为教学媒介语的小学集合在一起,不分种族或宗教,在共同校园内学习。这计划的目的是要逐步实现以马来西亚语为各源流学校的统一教学媒介语,以便落实作为"促进国民团结"工具的国家教育政策目标。第一所宏愿学校在2002年开办,至今已经八年。在没有华文小学的地区,宏愿学校往往成为不少华族家长在安排子女教育上的不二选择。本研究在马来西亚雪兰莪一所三校并存的宏愿学校进行实地调查,发现目前各校以母语为本的行政和教学特色并没有多大变化,但是单将三校不同语言源流的学生共处,并不能有效地改变交流模式,只能够提供一个地理环境,增加各族的接触机会。
【作者单位】： 马来西亚博特拉大学现代语言暨传播学院;
【关键词】： 马来西亚 宏愿学校 行政 交流
【分类号】：G533.8
【正文快照】： 马来西亚的教育体系一直是政府塑造人民思维和素质的重要管道,也是当地政经文教各界经常关注的课题。马来西亚教育体系从国家独立至今都是三语并存的。当地的马来族、华族、印度族三大种族在宪法的明文规定下,得以学习母语,小学的教育更是可以根据马来西亚政府制定的国家课程

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