对德育回归生活世界理念的反思

发布时间：2017-06-08 02:09

  本文关键词：对德育回归生活世界理念的反思，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前,回归生活世界成为新一轮德育课程改革的主导理念,但是随着课程改革的推进,这一理念逐渐暴露出一些实践隐患,表现为德育内容的简单化和泛化、德育过程的随意化和德育目的的平庸化。造成这些隐患的主要原因是我们在把握回归生活世界的德育理念时忽略了对其意蕴——意义世界的剖析和理解。这源于对胡塞尔的"生活世界"理论以及道德与生活的关系缺乏全面和深入的分析。为此,德育需要凸显"意义"主题,即德育要从笼统地观照生活的层面深入到观照意义的层面。这样,回归生活世界的理念才能走向深入,德育才能真正切入生活,服务于生活。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 回归生活世界 德育
【分类号】：G41
【正文快照】： 20世纪末,受西方“生活世界”理论的影响,我国德育理论界展开了反思和批判,“回归生活世界”逐渐被确立为德育发展的新理念。在这一理念的指导下,新一轮基础教育德育课程改革使学校德育发生了一些可喜的变化。但随着改革的推进,一些问题逐渐显露出来,这让我们看到回归生活世

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