学业不良学生的心理与行为问题及教育干预策略

发布时间：2017-06-08 05:06

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【摘要】：随着时代的进步,人们越来越关注教育中的每一个个体,注重教育质量整体的提高,而学生学业不良问题也一直倍受关注。国内外研究表明,学业不良学生的心理与行为问题突出表现在社会适应、违纪行为、焦虑抑郁情绪、自杀倾向等方面。文章对学业不良学生的心理与行为问题的主要成因进行了分析,并提出了探索学业不良学生心理与行为问题干预的有效途径。
【作者单位】： 南昌大学抚州医学分院;华东师范大学;
【关键词】： 学业不良 心理与行为问题 教育干预
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、学业不良学生常见心理与行为问题的表现(一)社会适应不良学业不良学生存在着低自尊、情绪障碍、抑郁、攻击性等社会行为问题,这些问题和障碍是由于缺乏社会技能的缘故。俞国良等人用量表法、同伴提名法及半结构访谈法对小学四至六年级学生的研究发现,学业不良学生的孤独

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本文编号：431432