基础教育“班班通”推进策略研究

发布时间：2017-06-11 04:08

  本文关键词：基础教育“班班通”推进策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：由于基础教育发展的大环境、大取向没有发生变化,因此深入推进教育信息化仍然是当前基础教育发展的重要基础。依据教育信息化的推进过程,可以确定"班班通"建设是当前基础教育信息化建设的重点内容。为了推进"班班通",通过借鉴推动事物发展的一般过程可以发现推动"班班通"发展的制约要素。依据这些要素,推动者需要在推进目标、推进策略、监管策略、保障策略等方面做深入的研究。依据"班班通"建设实践可以发现,推进"班班通"过程,需要由"单一的物质目标转变为层级的复数目标",建立科学有效的保障措施是至关重要的。
【作者单位】： 辽宁省电化教育馆;
【关键词】： 班班通 基础教育 教育信息化
【分类号】：G434
【正文快照】： 由于“教育信息化是运用信息技术系统化、持续改进教育的过程”[1],所以,教育信息化的发展受信息技术的发展及学校教育装备的影响。在经过“校校通”建设以后,广大中小学校基本上拥有了信息技术装备,实现了信息的互联,“校校通”为基础教育信息化发展奠定了发展基础。但是应

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本文编号：440733