学生:不可或缺的校本课程决策主体

发布时间：2017-06-13 10:02

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【摘要】：教育民主、学生的主体地位以及课程决策主体的多元化趋势为学生成为校本课程决策主体提供了理论支持和实践依据。通过国家课程政策层面的倡导、学校领导层面的组织落实、课程专家与教师层面的引领指导及学生积极主动性的发挥,学生可以参与校本课程的目标、内容、实施策略及评价与修改方案等方面的决策。
【作者单位】： 温州大学法政学院;温州大学教师教育学院;
【关键词】： 学生 校本课程决策 主体
【分类号】：G423
【正文快照】： 当前课程改革过程中,三级课程管理政策已落实,学校在课程方面的地位逐渐提升,课程校本化改变了长期以来课程决策过程仅仅是中央和地方的活动的现实。课程决策(curriculum decision making)是课程运作的一个重要环节,主要包括课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等内容的

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本文编号：446235