让教育开出生命之花——论杜威《民主主义与教育》的教育生命哲学

发布时间：2017-06-20 07:15

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【摘要】：在杜威的《民主主义与教育》中一直贯穿着一种教育的生命哲学。杜威把教育看作是有生命的,并且把每个受教育者都看成一个有生命的、不断成长的、独一无二的个体,所以他提出教育要关注生命,尊重生命发展的规律,为生命的成长提供保障。杜威教育生命哲学启示我们要尊重学生的生命存在和每个生命的差异性。探索教育的生命真谛应该从教师入手,培养教师的生命意识和生命情感,增强对教师发展的生命关怀,摆脱传统的师生角色,探索师生之间最真诚的、具有生命关怀的交往。
【作者单位】： 广西大学教育学院;
【关键词】： 杜威 民主主义与教育 教育生命哲学
【分类号】：G40
【正文快照】： 美国著名实用主义教育家杜威在《民主主义与教育》中,深刻地描述了教育的内涵与教育目的。杜威认为“教育即生长”,“教育过程在它自身以外无目的;它就是它自己的目的”[1]123。杜威并不是说教育没有目的,而是说教育本身就是教育的目的,这个目的存在于教育过程之中,而在教育

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