美国企业教育多元化投资机制探究

发布时间：2017-06-20 10:03

  本文关键词：美国企业教育多元化投资机制探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 教育是立国之本,一个国家对教育的投入情况间接反映了该国家的教育发展水平。美国作为世界上成人教育最发达的国家之一,其投资机制的不断完善与创新功不可没。随着经济和社会的发展,人力资本成为国家发展和竞争的核心,教育培训被更大面积的重视,规模也在逐渐扩大,任何单方面的投入都无法满足教育发展的需求,多元化投资是必然选择。美国现代企业教育作为其成人教育的重要组成部分,已经从最初的单一投入模式逐步发展为多元化投资机制,并取得了良好的成效。“企业教育多元化投资机制”作为对成人教育培训投资模式的一种概括具有典型意义。本文以这一特定典型为研究对象,从理论依据、历史演变、投资主体、成因分析和未来取向等几个方面详细分析和介绍了美国企业教育多元化投资机制的构成和发展情况。针对我国企业教育培训发展滞后的现状,汲取有益的经验,为创新我国企业教育投资机制提供宝贵意见。 本论文共分为四大部分:首先,从教育史的研究角度归纳与深入探讨了美国企业教育投资机制的发展过程并阐述其理论依据;其次,第二部分是本论文的重心,以投资主体为主线从资金来源、投入方式、投入领域、投入特点、资金管理等方面详细介绍和分析了美国企业教育多元化投资机制的现状和未来取向;再者,参照以上的研究结果,从社会、文化、制度保障以及捐赠传统等几个方面归纳了美国企业教育多元化投资机制的形成因素;最后,依据我国企业教育投资的现状与问题,借鉴美国的成功经验,为我国构建多元化的企业教育投资机制给出有价值的建议。
【关键词】：企业教育 多元化投资 机制
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G571.2;F272;F279.712
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-21
• （一） 研究缘起与研究意义8-11
• 1. 研究缘起8-10
• 2. 研究意义10-11
• （二） 概念界定11-13
• 1. 企业教育11-12
• 2. 多元化投资12-13
• 3. 机制13
• （三） 文献综述13-18
• 1. 关于美国企业教育投资机制理论依据和历史演变的研究13-15
• 2. 关于美国教育经费、财政、企业教育投资现状的研究15-16
• 3. 美国企业教育多元化投资机制的相关政策、立法和社会背景因素的研究16-18
• （四） 研究思路与研究方法18-19
• 1. 研究思路18-19
• 2. 研究方法19
• （五） 研究的创新点与难点19-21
• 1. 创新点19
• 2. 难点19-21
• 一、美国企业教育多元化投资机制的历史演变与理论依据21-30
• （一） 美国企业教育投资机制的历史演变21-24
• 1. 企业独立投资阶段（18 世纪70 年代—19 世纪60 年代）21-22
• 2. 多元化投资机制初见端倪（19 世纪末—20 世纪30 年代）22-23
• 3. 多元化投资机制逐步形成（20 世纪末）23-24
• （二） 美国企业教育多元化投资机制的理论依据24-30
• 1. 人力资本理论24-26
• 2. 终身教育理论26-27
• 3. 成本分担理论27-28
• 4. 学习型组织理论28-30
• 二、美国企业教育多元化投资机制的主体现状与未来取向30-50
• （一） 美国企业教育多元化投资机制的主体30-47
• 1. 联邦政府的经费投入30-35
• 2. 企业的教育投资35-40
• 3. 民间捐赠40-44
• 4. 个人的教育投资44-47
• （二） 美国企业教育多元化投资机制的未来取向47-50
• 1. 政府政策的公平取向47
• 2. 企业投资的效益取向47-48
• 3. 政府、企业和社会全民投资的分担取向48
• 4. 教育投资对办学者和学习者的激励取向48
• 5. 教育资源利用的节约取向48-49
• 6. 时间与空间上的终身化取向49-50
• 三、美国企业教育多元化投资机制的成因分析50-62
• （一） 社会及劳动力市场因素50-52
• 1. 产业结构的调整50-51
• 2. 劳动力市场的变化51
• 3. 就业与再就业培训备受重视51-52
• （二） 社会文化的多元化因素52-55
• 1. 社会构成的多元化52-53
• 2. 经济成分的多元化53
• 3. 文化价值观的多元化53-55
• （三） 制度保障因素55-58
• 1. 完备的立法保障55-56
• 2. 就业促进政策的影响56-58
• （四） 影响慈善捐赠传统发展的因素58-62
• 1. 宗教文化59
• 2. 税收政策59-60
• 3. 传统文化观60-62
• 四、美国经验对完善我国企业教育投资机制的启示62-70
• （一） 我国企业教育投资的现状与问题62-65
• 1. 投资主体单一62-63
• 2. 投资总量严重不足63-64
• 3. 投资浪费严重64
• 4. 投资效益不高64-65
• （二） 美国企业教育多元化投资机制对我国的启示65-70
• 1. 健全投资保障机制，，稳定和提高政府对企业教育的投入65-66
• 2. 明晰企业在教育投资中的主体地位，发挥其投资的主体作用66-67
• 3. 健全成本分担机制，鼓励社会、个人对教育投资67-68
• 4. 完善投资管理，提高教育投资的效率，避免浪费现象68-70
• 参考文献70-76
• 附录76-83
• 致谢83-84

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 聂勋;美国职业教育与经济发展的互动关系研究[D];湖南师范大学;2012年

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本文编号：465222