让“撤点并校”少走弯路——中美农村学校合并的比较及其启示

发布时间：2017-06-24 02:05

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【摘要】：中美两国的农村学校合并运动虽然不在同一个时期,但却有着许多共同点:提高农村教育水平是学校合并运动的第一宗旨;完善的制度保障是学校合并运动的必不可少的条件;农村学校合并运动是一个逐步探索的过程。我们应该借鉴美国经验,让"撤点并校"合理前行:为学校配备校车是政府应提供的免费配套服务之一;建设寄宿制学校应吸引多方力量共同合作;闲置的校舍可以作为村里的文化交流中心。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： “撤点并校” 农村学校合并 中美比较 借鉴
【分类号】：G521
【正文快照】： 为解决我国农村教育学校布局不合理、教育资源浪费严重、教育效率低下等问题,有关部门制定了“撤点并校”政策,并已在全国范围内大规模推行。但在实际操作中,部分地方政府缺乏对本地实际情况的了解,实行“一刀切”的合并方式,引发了诸如学生上学难、班级规模大导致教学质量下

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本文编号：476829