义务教育均衡发展的公平、效率和质量——兼析择校行为的引导与规范

发布时间：2017-06-26 17:16

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【摘要】：本文从义务教育均衡发展的实质、机制和目标实现三个维度,结合公平、效率和质量范畴的相互联系,从整体性、持续性和可操作性角度探讨义务教育均衡发展的理论思路和政策出发点。同时运用制度分析和技术研讨相结合的研究方法,对择校行为和政府干预进行了探索。
【作者单位】： 福建教育学院;
【关键词】： 义务教育均衡发展 公平实现 效率增进 质量提升
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 让所有孩子都公平地拥有义务教育的机会,让政府和社会机构都高效率地提供义务教育均衡发展所需的条件,让所有学校都有特色地提升义务教育的质量,是发展义务教育的三个关键所在。[1]本文将从公平、效率、质量三个方面论述义务教育均衡发展的实质、机制和目标,为义务教育的全局

【共引文献】

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