对网络教学交互进行内容分析的应用研究

发布时间：2017-07-01 14:00

  本文关键词：对网络教学交互进行内容分析的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：文章回顾了国内对网络教学交互问题进行内容分析研究的论文,描述了内容分析法在使用标准、研究设计、研究变量、分析单位、构建内容类别及编码、数据处理等过程的实际操作方法。提出今后研究需要重视编码信度、综合运用多种研究方法、使用辅助性工具等问题,以期为今后内容分析法在网络教学交互领域研究应用提供借鉴。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【关键词】： 内容分析 研究设计 构建内容 网络教学交互
【基金】：“西北师范大学博士研究生国内访学研究”项目资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 网络教学交互不受时间和空间的限制,可以支持学习者之间的沟通,为远程学习、分布式学习和终身学习提供了独特而有价值的环境。与此同时,这种技术可以记录交互数据,为教育研究者提供了特别的数据源[1]。分析基于文本的网络教学交互可以采用内容分析法。鲁尔克等学者曾讨论过利

【参考文献】

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  本文关键词：对网络教学交互进行内容分析的应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：506145