中小学教师教育技术能力网络培训效果评估初探

发布时间：2017-07-13 16:13

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【摘要】：中小学教师教育技术能力(初级)网络培训已经在全国范围内开展,但对于网络培训效果的评估工作还未深入开展。因此,文章在对相关理论综合分析的基础上尝试构建出适合中小学教师教育技术能力网络培训的评估指标体系,以期对中小学教师教育技术能力网络培训效果的评估提供一定的帮助。
【作者单位】： 陕西师范大学新闻与传播学院;
【关键词】： 中小学教师 教育技术能力网络培训 效果评估 指标体系
【基金】：全国教育考试“十一五”科研规划2009年度课题“全国中小学教师教育技术能力建设之评估研究”(课题编号:2009JKS2018)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一教师教育技术能力网络培训背景为了贯彻经国务院批准的《2003-2007年教育振兴行动计划》,配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高中小学教师教育技术能力水平,教育部在2005年启动实施了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”。计划按照“总体

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本文编号：537558