卢梭对儿童生命之“自然”的认识

发布时间：2017-07-18 21:16

  本文关键词：卢梭对儿童生命之“自然”的认识

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【摘要】：卢梭基于对儿童生命之"自然"的美好信念,认为儿童与生俱来的自然倾向都是好的;儿童不同于成人,儿童的成长遵循着自然的秩序;儿童必须在生活过程中通过自己的活动来实现成长。这些认识与生物学思想中关于复杂生命系统进化与发育的自组织机制是一致的。种系的发育模式和本能是生命存在的前提,而现实的生命活动作为有机体与环境的调节机制,成为推动生命系统从基因变异到精神演化之进化进程的根本动力,也是个体发展的现实机制。在儿童发展过程中,从基因组的表达调控到有机体器官和组织的生理活动,再到人的精神活动,都表现出生命是自组织的选择系统。自由是生命存在的前提,也是生命存在的本性。
【作者单位】： 华东师范大学教育学博士后流动站;
【关键词】： 生命之“自然” 复杂生命系统 发育模式 自组织
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“童年与儿童教育研究”(CHA090095)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 认识儿童是儿童教育的前提和基础。卢梭无疑是人类思想史上第一个以天才的直觉深切关注儿童的人,他也因此成为人类历史上“发现儿童”的人。尽管卢梭所处的时代作为一门学科的生物学尚在初创时期,但卢梭对儿童的直觉认识与当前生物学研究前沿是相通的。一在被歌德誉为“教育

【共引文献】

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本文编号：559805