成都市女子中学和普通中学女学生异性交往心理问题的差异分析

发布时间：2017-07-26 01:16

  本文关键词：成都市女子中学和普通中学女学生异性交往心理问题的差异分析

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【摘要】： 本研究旨在通过探讨成都市女子中学和普通中学女学生异性交往心理问题的差异和成因,使学校和社会更好地了解女中学生的异性交往现状,同时为学校和社会更好地解决她们异性交往心理问题提供依据。本文通过问卷调查法和访谈法对成都市三所中学的1042名初中和高中学生进行了调查研究。 本研究获得了如下的结论: 1、成都市女中学生异性交往总体状况良好。其中女子中学女学生更容易出现过分害羞、退缩、冷漠、敌意和功能失调的异性交往心理问题(P0.01),而普通中学女学生更容易出现方式不当和规范失调的异性交往心理问题(P0.01)。 2、成都市女中学生、女子中学女学生、普通中学女学生的异性交往心理问题在总体和各维度上均存在年级主效应,并且高中女学生均更容易出现方式不当的异性交往心理问题(P0.01),而初中女学生均更容易出现攻击的异性交往心理问题(P0.01)。 此外,成都市初中女学生更不容易出现偏执的异性交往心理问题(P0.05),而在女子中学,初中女学生更容易出现过度防卫的异性交往心理问题(P0.01),在普通中学,高中女学生更容易出现规范失调的异性交往心理问题(P0.001)。 3、来自城镇的女中学生更容易出现择友标准失调、方式不当和规范失调的异性交往心理问题(P0.05),而来自农村的女中学生更容易出现敌意和冷漠的异性交往心理问题(P0.05)。 4、在成都市的中学,非独生女更容易出现过分害羞、退缩、冷漠和敌意的异性交往心理问题(P0.05)。其中在女子中学,非独生女更容易出现过分害羞、抑郁、自卑、退缩、冷漠和敌意的异性交往心理问题(P0.05),而独生女更容易出现方式不当的异性交往心理问题(P0.01)。 5、在女子中学,父亲未受过高等教育的女学生更容易出现敌意的异性交往心理问题(P0.01)。而在普通中学,母亲未受过高等教育的女学生更容易出现功能失调的异性交往问题(P0.01)。
【关键词】：女学生异性交往心理问题 女子中学 差异
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 问题提出9-16
• 1.1 研究价值9
• 1.2 文献综述9-14
• 1.2.1 女子中学的研究综述9-11
• 1.2.2 青少年的异性交往的研究综述11-14
• 1.3 基本概念界定14-16
• 2 研究方式16-18
• 2.1 研究方法16
• 2.2 研究对象16-17
• 2.3 数据的收集与整理17-18
• 3 研究结果18-43
• 3.1 成都市女中学生异性交往心理问题整体现状18-22
• 3.1.1 女子中学女学生异性交往心理问题现状19-20
• 3.1.2 普通中学女学生异性交往心理问题现状20-21
• 3.1.3 女子中学与普通中学女学生异性交往心理问题的差异研究21-22
• 3.2 成都市女中学生异性交往心理问题的年级特点22-33
• 3.2.1 女子中学女学生异性交往心理问题的年级特点25-28
• 3.2.2 普通中学女学生异性交往心理问题的年级特点28-30
• 3.2.3 女子中学与普通中学女学生异性交往心理问题在各个年级的差异研究30-33
• 3.3 成都市女中学生异性交往心理问题的城乡特点33-35
• 3.3.1 成都市女中学生异性交往心理问题的城乡特点33-34
• 3.3.2 女子中学与普通中学来自城镇的女学生异性交往心理问题的特点34-35
• 3.4 独生与否对女中学生异性交往心理问题的影响35-39
• 3.4.1 独生与否对女子中学女学生异性交往心理问题的影响36-37
• 3.4.2 独生与否对普通中学女学生异性交往心理问题的影响37-38
• 3.4.3 独生与否对普通中学女学生异性交往心理问题的影响38-39
• 3.5 父母文化程度对女子中学和普通中学女学生异性交往心理问题的影响39-43
• 3.5.1 父母文化程度对女子中学女学生异性交往心理问题的影响39-40
• 3.5.2 父母文化程度对普通中学女学生异性交往心理问题的影响40-41
• 3.5.3 父亲文化程度对女子中学与普通中学女学生异性交往心理问题的影响41-42
• 3.5.4 母亲文化程度对女子中学与普通中学女学生异性交往心理问题的影响42-43
• 4 讨论43-55
• 4.1 成都市女中学生异性交往心理问题的总体分析43-44
• 4.2 女子中学与普通中学女学生异性交往心理问题的差异分析44-47
• 4.3 成都市女子中学与普通中学女学生异性交往心理问题的年级特点以及差异分析47-49
• 4.4 成都市女中学生异性交往心理问题的城乡差异分析49-50
• 4.5 独生与否对女子中学、普通中学女学生异性交往心理问题的分析50-52
• 4.6 父母文化程度对女子中学与普通中学女学生异性交往心理问题的影响分析52-55
• 5 结论55-56
• 参考文献56-59
• 附录59-67
• 致谢67

【参考文献】

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本文编号：574134