基于性别差异的教育公平

发布时间：2017-07-26 10:32

  本文关键词：基于性别差异的教育公平

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【摘要】：通过对女生的关注,我国男女生在各级普通学校的受教育机会已经基本实现均等,但近年来学龄儿童男生入学率低于女生的现象值得关注。在教育领域内部,"初中男生辍学率高于女生"的事实和通过数据模型对中国各级普通学校男女生比所做的预测分析表明:垂直不公存在于男女生群体之间,其产生的原因在于教师资源、课程资源等教育资源在男女生群体间分配的不均等,因此,垂直公平的实现需要教育者秉持差异原则,因性施教。
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育公平 性别差异 垂直公平
【基金】：河南省教育科学“十一五”规划2009年度课题《有效教学研究:基于课堂决策的视角》(课题编号:2009-JKGHAG-0364) 河南师范大学青年科学基金项目《教师课堂教学决策研究》的阶段性成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 在我国,人们对教育公平的关注源自于女生在教育中的弱势地位。现在,各级普通学校女生入学率逐年提高,从性别差异的角度来看,教育机会均等的各项措施效果显著。然而,教育领域内部的研究显示,男生群体的利益没有获得应有的关注,垂直不公存在于男女生群体之间,教育过程中的性别

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