国际公民教育的视界:主动公民身份再造

发布时间：2017-07-26 15:44

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【摘要】：发轫于古希腊城邦时期的主动公民身份思想,随着近现代亲密性社会的兴起而日渐式微。现代社会普遍存在的民主的赤字、社会资本的销蚀和共享价值的迷失都是主动公民身份消解的后果。为了有效地应对主动公民身份消解带来的危机,西方公民教育界开展了政治性描述、理论性界定和经验性分析三种研究路径。在实践中,以"全校策略"框架为代表的主动公民身份再造运动更是风起云涌。然而,由于主动公民身份的再造是一个动态性的系统工程,因此其再造之路任重而道远。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学价值与文化研究中心;美国伊利诺伊大学香槟分校教育学院;
【关键词】： 主动公民身份 公民教育 全校策略 再造
【基金】：2007年国家社会科学基金重大招标项目“用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究”(项目编号:07&ZD035)的子课题的阶段性成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、主动公民身份:历史的源流与近现代的危机公民身份与公民的本质内涵密切相关,而公民概念具有深厚悠久的历史蕴涵,其源流最早可以追溯到古希腊城邦政治时代。尽管不同时代语境下的公民理论阐述有着不同的取向,但无一例外地折射出“公民”概念的本质内涵,即公民是作为个人权

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本文编号：577115