论教师专业发展的五个基础

发布时间：2017-08-05 22:14

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【摘要】：本文通过理解教师专业发展的框架来探讨教师专业发展的基础问题,本文提出了教师专业发展的五个基础,即智能、学术、专业、生态和公民美德,从而为教师专业发展的研究提供了另一种思考的思路。
【作者单位】： 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
【关键词】： 教师专业发展 基础
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、问题提出教师专业发展是当前教师教育领域最热点的研究议题之一,学术界、政策制定者和实践者都对此进行了卓有成效的研究,研究成果丰硕,通过对教师专业发展研究的述评,可以看到,研究者们对教师专业发展本体论提出了不同的观点,也从多学科的视野探讨了教师专业发展的基本

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