论教育政策的正当性

发布时间：2017-08-06 01:03

  本文关键词：论教育政策的正当性

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【摘要】："正当性"是一个绝对意义上的概念,它是衡量教育政策活动的首要价值基础和道德标准。教育政策的正当性问题,是一个在何种意义上教育政策是好的或有道德的教育政策问题。好的教育政策首先应当是正当的或善的,优先于效率的。教育政策之正当性的实现,需要从保障受教育者的权利、利益相关群体的积极参与、程序正义与实质正义的张力等三个主要方面进行。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;江西省都昌县慈济中学;
【关键词】： 教育政策 正当性 受教育权利 利益相关群体 程序正义 实质正义
【基金】：张乐天教授主持的国家社会科学基金项目“新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思”(项目编号:BGA060028)的阶段性研究成果
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 教育政策作为对教育场域中各种教育权利和义务进行分配所制定的行为准则,衡量其价值维度的两个最主要的标准是正当性与有效性。然而,在市场条件下,因发展至上观带来的效率、效益和效能取向,使得教育政策的有效性似乎已经足以表明教育政策的正当性,人们很少去追问,有效的教育

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