学生投入在线讨论的影响因素研究
本文关键词:学生投入在线讨论的影响因素研究
更多相关文章: 在线讨论 学生投入 影响因素 解释结构模型法 在线学习 学习者参与 学生参与 教学组织方法 教师态度 教学目标
【摘要】:文章回顾近期或经典文献中关于在线讨论中学生投入的影响因素的研究,总结出得到11个学生投入在线讨论的影响因素。将它们经解释结构模型法进行层次分析,发现直接因素是:讨论平台和讨论社区成熟度;中层次因素是教师的反馈、教师的评价、学习者的学习能力、学习者的个性特征、讨论话题;深层次因素是教师教学组织方法、讨论的预期教学目标;根本因素是教师对待在线讨论的态度。
【作者单位】: 深圳大学师范学院;
【关键词】: 在线讨论 学生投入 影响因素 解释结构模型法 在线学习 学习者参与 学生参与 教学组织方法 教师态度 教学目标
【分类号】:G420
【正文快照】: 一研究的问题越来越多的高校和远程教育机构已开始利用互联网以便为教与学创造更多的机会,典型的如:在线讨论的应用。目前,在线讨论主要是作为在线学习中的交互环节或者传统教学的辅助工具,强调以学习者为中心,旨在促进学生知识建构和高级思维的发展,以文本作为主要的形式,师
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