《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析

发布时间：2017-08-13 08:01

  本文关键词：《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析

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【摘要】：随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。
【作者单位】： 青岛大学师范学院教育科学与技术系 青岛大学现代教育技术中心 青岛大学国际学院
【关键词】： 现代教育技术 教材 缺失 对策 内容分析
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 我国在高等学校开设现代教育技术公共课,迄今已有20多年的历史。随着基础教育课程改革的推进和信息化教育的普及,其重要地位日渐突出。相应地,作为教学内容物化形态的现代教育技术公共课教材的建设也正引起学界的关注。现代教育信息技术公共课的教材如雨后春笋般诞生,尤其近四

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本文编号：666199