教师道德的自主发展

发布时间：2017-08-17 01:23

  本文关键词：教师道德的自主发展

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【摘要】：教师道德是随教师身份的确立而发展起来的职业道德,在本质上是教师掌握职业生活的一种方式。教师道德自主发展就是教师个体自觉主动地追求作为教师所应具备的职业品质和职业人生的意义和价值,并不断进行自我超越的过程。教师道德自主发展是教师工作和学生成长的需求,是教师主体性的体现,具有必然性。教师实现个人道德的自主发展要确立道德自觉的意识,养成道德反思的习惯,教师要通过建立个人的道德愿景、保持道德张力、面对内心的道德冲突等方式进行个人道德品行的修炼,最终实现道德的自主发展。
【作者单位】： 北华大学教育科学学院;
【关键词】： 教师道德 自主发展 教师自我发展 道德发展 道德水平 自我超越 道德冲突 道德自觉 职业人生 职业道德
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师是教育变革与发展的关键因素，，教师道德发展不仅是教师专业化的首要任务，而且是实施优质教育、促进学生健康成长的有效保障。教师是道德性的职业存在，教师具有道德的优先性。而在社会转型时期，教师道德发展出现了以功利化的价值取向代替教师职业使命感的不良倾向，出

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本文编号：686485