新课改背景下课堂教学文化:变迁、反思与重建

发布时间：2017-08-17 06:25

  本文关键词：新课改背景下课堂教学文化:变迁、反思与重建

  更多相关文章： 新课改 课堂教学文化 变迁 反思 重建 课程改革 师生关系 文化冲突 教学观念 课程与教学

【摘要】：课堂教学文化,就是在课堂环境中,教师和学生以课程与教学为主题的教学生活过程及与之融为一体的教学生态环境的有机整体。在新课改背景下,传统的课堂教学与新课改理念下的课堂教学遭遇了文化冲突,教师教学陷入了困境,主要体现在教师教学方向感迷失;教师教学自我效能感降低;教师教学能力提升困难;教师教学观念模糊。针对以上问题可从在课堂教学中发展学生的主体性、转变教师的教学观念、建立生态型的师生关系三方面重建和谐共生的课堂教学文化。
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【关键词】： 新课改 课堂教学文化 变迁 反思 重建 课程改革 师生关系 文化冲突 教学观念 课程与教学
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 20世纪80年代以来,人们纷纷用“全球化”这一概念来指称19世纪中后期随着经济贸易的持续扩张而在世界范围内引起的一系列跨国经济、政治、社会、文化及教育的交融趋势,即所谓“全球化趋势”[。1]如今人类社会已进入21世纪,全球化时代早已到来,同时全球化趋势所带来的知识经济

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