“平等者中的首席”——多尔的后现代教师观初探

发布时间：2017-08-17 18:07

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【摘要】：小威廉姆·E·多尔是美国后现代课程论专家,他通过对现代课程理论的解构和后现代课程理论的重建对教师的角色及其内涵予以了解读和重构。他反对传统的中心主义的教师观,把教师定位为"平等者中的首席",并试图通过平等的对话和教师权威的重建来构建新的教师观。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 平等 首席 后现代 教师观
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 小威廉姆·E·多尔是美国路易斯安州立大学课程与教学系教授,是建设性后现代主义课程观的重要代表人物。多尔从混沌学原理和耗散结构理论出发,借鉴自然科学中的不确定原理和非线性原理及皮亚杰的生物学世界观,即“后现代范式”,构建了不同于以“泰勒原理”为代表的现代课程观

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本文编号：690359