学前儿童攻击行为的性别差异信念:内隐测量的证据

发布时间：2017-08-17 22:25

  本文关键词：学前儿童攻击行为的性别差异信念:内隐测量的证据

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【摘要】：目的:考察学前儿童攻击行为的性别差异信念及其发展特点。方法:采用内隐测量的方法对166名学前儿童进行测查。结果:对身体攻击而言,3岁、4岁和5岁组儿童身体攻击的性别分均显著低于中性性别分;4岁组男童身体攻击的性别分显著高于5岁组男童,3岁组和4岁组女童身体攻击的性别分显著高于5岁组女童。对关系攻击而言,5岁组儿童关系攻击的性别分显著低于中性性别分,而3岁和4岁组儿童关系攻击的性别分与中性性别分均不存在显著差异;学前儿童身体攻击性别分与关系攻击性别分之间的相关呈边缘显著。结论:学前儿童已经拥有身体攻击与关系攻击的性别差异信念,并且这些信念随着年龄的增长变得越来越强。
【作者单位】： 山东师范大学心理学院;
【关键词】： 学前儿童 攻击行为 性别差异 信念 内隐测量
【基金】：山东省“泰山学者”建设工程专项经费 山东省“十一五”强化建设重点学科建设经费 全国教育科学“十一五”规划教育部重点项目(DBA080166)资助
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 20世纪初期以来,攻击行为一直是心理学中一个重要的研究课题[1,2]。虽然在婴儿期攻击行为就已经出现,但是这一时期攻击行为的性别差异还不明显,而到学前期,儿童的攻击行为开始出现明显的性别差异[3,4]。大多数有关攻击行为的研究发现,学前阶段男孩比女孩更多表现出身体攻击,

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本文编号：691437