以学生为中心的网络课程设计原则

发布时间：2017-08-18 19:16

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【摘要】：探讨了网络课程的内涵、特点,并对我国网络课程建设的现状和问题进行了深入剖析,从而提出高质量网络课程的设计原则和步骤。
【作者单位】： 山东大学继续(网络)教育学院;
【关键词】： 网络课程 信息技术 设计原则
【分类号】：G434
【正文快照】： 1引言网络教育具有互动性强、服务面广、形式灵活的优势,在世界范围内越来越受到重视和广泛应用,并成为构建学习型社会和实现终身教育体系的重要手段。网络课程作为网络教育的重要载体,是基于信息技术的一种新的教育资源,是实现网络教学的核心。高质量的网络课程直接决定着网

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本文编号：696304