基于儒家文化启示的感恩教育研究

发布时间：2017-08-19 11:19

  本文关键词：基于儒家文化启示的感恩教育研究

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【摘要】： 感恩是中华民族的传统美德,自古以来一直存在于我国社会的伦理思想和行为规范之中。中华传统文化以儒家文化为主,儒家文化中渗透了大量的感恩思想。感恩是个体在接受他人、社会、自然给予恩惠后内心自发产生的感激和认同,并欲与回报的一种认识、情感和行为。感恩是社会文明的精神体现,也是做人的基本准则。感恩教育是学校道德教育的重要内容之一,对提高学生的人格品质和促进整个社会的和谐发展有着重要的意义。 然而,社会生活的现实中,却有相当一部分学生视社会的资助、家长的养育、学校的扶持为理所当然,表现出一定程度的“道德真空”,学生的这种冷漠、自私的现象已引起了许多学者的高度关注。本文试图从传统儒家文化中的感恩思想切入,在充分挖掘我国古代感恩思想内涵及其积极作用的前提下,呼吁社会、学校、家庭对感恩及对感恩教育的重视,并试图为学校有效实施感恩教育提出相应建议,以提升学生的感恩意识,培养学生的感恩行为。 本论文共分五个部分。 第一部分,对儒家文化中蕴含的感恩思想进行了挖掘、梳理和分析,主要涉及儒家文化中感恩思想的内容、儒家文化中感恩思想的特点、儒家文化中感恩思想的辩证分析。从理论的角度诠释了儒家文化中的感恩思想,并进一步阐明了继承和发扬感恩精神,今天仍是中华民族的优良传统美德。 第二部分,对儒家文化中的感恩思想的当代境遇进行了概述,主要分析了当前学生感恩意识及感恩教育缺失的现状,并从家庭、社会、学校等方面对导致感恩意识缺失的原因进行了全面的分析,引出感恩及感恩教育的重要性。 第三部分,针对当前感恩及感恩教育缺失的现状,分析了儒家文化中感恩思想的价值,凸显感恩及感恩教育的重要性,倡导社会各界对感恩及感恩教育的关注,注重对传统感恩文化的继承和发扬。 第四部分,结合现代社会环境以及对历史上儒家感恩思想的辩证论析,去其糟粕,取其精华,对传统感恩观进行重构,得出客观的、有益于我们德育实践的感恩思想的真正内涵,并对感恩教育的内容进行了阐述。 第五部分,结合学生感恩缺失的原因特点,分别从家庭、学校、社会三个维度提出感恩教育的实施对策。
【关键词】：儒家 儒家文化 感恩思想 感恩教育
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G41
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-9
• 引言9-16
• （一） 研究缘起9-10
• （二） 文献综述10-13
• （三） 研究方法13
• （四） 概念界定13-16
• 一、儒家文化中感恩思想的理论诠释16-21
• （一） 儒家文化中感恩思想的主要内容16-17
• 1. 孝为报亲恩16
• 2. 忠为报君恩16-17
• 3. 节为报夫恩17
• 4. 义为报友恩17
• （二） 儒家文化中感恩思想的主要特点17-18
• 1. 基于家庭伦理本位17-18
• 2. 感恩对象的具体性18
• 3. 偏重于私德18
• 4. 具有不平等性18
• （三） 儒家文化中感恩思想的辩证分析18-21
• 1. 儒家文化中感恩思想的积极成分19
• 2. 儒家文化中感恩思想的消极因素19-21
• 二、儒家文化中感恩思想的当代境遇21-28
• （一） 当代感恩及感恩教育的现状21-24
• （二） 当代感恩缺失原因分析24-28
• 1. 家庭方面的原因24-25
• 2. 学校方面的原因25-26
• 3. 社会方面的原因26-28
• 三、儒家文化中感恩思想的时代价值28-34
• （一） 感恩在个人道德修养上的价值28-29
• （二） 感恩在家庭美德建设中的价值29-30
• （三） 感恩在社会公德建设中的价值30-34
• 四、当代感恩教育的理论重构及内容34-41
• （一） 重构的原则34-36
• 1. 平等性原则34-35
• 2. 情感互益性原则35
• 3. 法制性原则35-36
• （二） 感恩教育的内容36-41
• 1. 按照人的道德品质生成角度36-38
• 2. 以需要感恩的对象来设定感恩教育的内容38-41
• 五、感恩教育的实施策略探析41-47
• （一） 充分发挥家庭教育的情感力量41-42
• （二） 坚持学校德育的主阵地42-45
• （三） 营造良好的社会感恩教育氛围45-47
• 结语47-48
• 参考文献48-50
• 后记50

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈静;;中国优秀传统文化的现代德育价值研究[J];中国职工教育;2013年14期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 赵敏;中学历史教学中的感恩教育[D];山东师范大学;2011年

2 宋川川;感恩的心理学理论研究[D];信阳师范学院;2012年

3 王律言;小学感恩教育实践研究[D];上海师范大学;2012年

4 陈宝平;中职学生感恩意识养成的对策研究[D];鲁东大学;2013年

5 常歆可;中学生感恩教育研究[D];华中师范大学;2013年

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本文编号：700418