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精品课程资源共享应用现状、问题及对策

发布时间:2017-08-20 17:20

  本文关键词:精品课程资源共享应用现状、问题及对策


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【摘要】:1990年代以来,以MIT的开放课件(OCW)运动为代表,开放共享教育资源、推动教育公平已经成为一种世界潮流。精品课程建设项目是我国开放教育资源的重要举措。但是在精品课程项目建设过程中,资源共享应用存在障碍,比如,资源获取困难、更新不及时、交互性差以及资源平台缺乏统一的技术规范。破除障碍的措施包括建立精品课程的进入与退出机制、建立和完善精品课程网上资源的知识产权保护机制和授权机制、建立精品课程资源中心、建立网上资源更新机制、加强精品课程项目的推广和应用。
【作者单位】: 河北经贸大学金融学院;河北经贸大学经济管理学院;
【关键词】精品课 共享应用 开放教育资源
【基金】:河北省教育科学研究十一五规划课题“精品课程资源共享应用研究”(批号:O8020130)最终成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 引言上世纪末,教育资源的开放共享已成为一种世界潮流。进入新世纪,我国高等教育大众化的形成、信息技术的广泛应用,使高等教育的教学质量问题成为国家教育行政部门关注的重点、热点。在此背景下,2003年4月,我国教育部正式颁布《教育部关于启动高等学校教学质量和教学改革工

【参考文献】

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【二级参考文献】

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1 邓国杰;刘U,

本文编号:707884


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