西北民族地区农村义务教育阶段学校教师资源配置效率现状调查
本文关键词：西北民族地区农村义务教育阶段学校教师资源配置效率现状调查
【摘要】：提高教师资源配置效率对学校降低教育成本、优化教育教学质量、建设高素质教师队伍具有重要意义。对西北民族地区农村义务教育学校教师资源配置状况进行实证调查,从教师结构、生师比、教师编制等方面分析了样本学校在教师资源配置方面存在的问题。在此基础上,从合理核定教师编制标准,深化学校人事制度改革,全面实施教师聘任制,建立适应民族地区学校需求的教师培训机制,保障教师工资福利收入,改善医疗、保险、住房待遇,继续推进学校布局调整,发展寄宿制学校等方面提出优化西北民族地区农村义务教育学校教师资源的建议。
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【关键词】： 西北民族地区 农村 教师资源配置
【基金】：2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题“西北农村义务教育阶段民族贫困学生就学资助制度构建与教育公平研究”(07JJD880238)的阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 本研究以教育部社科司人文社科基地“西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究”课题为依托,以西北民族地区甘、宁、新3省(区)为个案,抽取6县(市)19所义务教育阶段农村中小学为样本进行调研。样本学校分布在维吾尔族聚集地区、藏族聚集地区、回族聚集地区、哈
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