基于共现关键词统计的教育技术学研究趋势分析

发布时间：2017-08-21 23:02

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【摘要】：2004-2008年度《CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库》收录了2178篇教育技术学硕士学位论文,针对这些论文中的3853个关键词,运用词对关键词、相对词频统计和理论词对关键词矩阵方法等进行统计分析发现:近5年我国教育技术学研究热点是:信息技术、教学设计、网络课程、教育技术学基本理论等。总体来说,教育技术学的研究领域尚未形成某一方面的研究群体,研究的深度还不够;还有一些研究空白,需要研究者关注。
【作者单位】： 白城师范学院教育技术系;东北师范大学计算机科学与信息技术学院;
【关键词】： 教育技术学 词对关键词 统计分析 学科发展
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一、问题的提出中国教育技术学学科历经半个世纪,取得了丰硕的研究成果,建立了具有中国特色的人才培养体系,初步形成了多元化的教育技术学理论体系。(徐福荫,2009)截至2008年,中国有44个教育技术专科专业点,224个教育技术学本科专业点,(教育部高等教育司,2007)83个教育技术学

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本文编号：715610