教育技术创新的本质和方式

发布时间：2017-08-30 23:01

  本文关键词：教育技术创新的本质和方式

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【摘要】：教育技术创新是信息技术与教育的互动融合,具有信息技术和教育的双重属性。探讨教育技术创新,不能仅仅总结教育技术创新活动的经验教训,还应该从技术创新哲学中寻找启示。根据技术创新哲学,教育技术创新是面向教育的,在技术、教育与社会之间展开的,由技术设想到技术物品的创新性过程。其性质是技术与教育相互的创造性塑造;其内容包括创新性实践、创新性认知和创新性评价;其价值是工具价值、教育价值和社会价值的融合。根据技术创新实践的类型,教育技术创新的方式有人文化、科学化、生态化和民主化四种。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【关键词】： 技术创新 教育技术创新 本质 方式
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2007年度重点课题“中国电化教育(教育技术)发展史研究”(项目编号:DCA070186) 2008年重点课题“农村中小学现代远程教育应用策略研究”(项目编号:DCA080149) 2011年度河南省社会科学规划项目“我国教育技术学知识图谱及中外比较研究”(项目编号:2011CJY008)
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育技术创新是教育创新的有机组成和重要方式。“只有实现教育技术创新,才能逐渐形成教育观念创新、教育内容创新和具有创新能力的师资队伍。”[1]2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度

【参考文献】

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1 李q，

本文编号：761971