透视英国制定和修订《校长国家标准》的教育理念

发布时间：2017-09-03 03:40

  本文关键词：透视英国制定和修订《校长国家标准》的教育理念

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【摘要】：英国教师培训署(TTA)于1998年制定了校长的国家标准,教育与技能部(DfES)则于2004年推出了修改的《校长国家标准》。本文以文献分析法为研究范式,对两个版本的主要内容及其特点进行了分析。通过两个版本的比较,本文透视了英国的教育价值理念:学校领导与管理决定学校的本质和质量;学校领导的专业发展是学校可持续发展的重要保障等。文章最后提出了这一标准对我国的启示和建议。
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院教育部中学校长培训中心;
【关键词】： 英国 校长 国家标准 教育价值 理念
【基金】：华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育评价与管理制度创新”成果之一
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 一、英国1998年版《校长国家标准》(以下简称标准)的主要内容及其特点1.认可校长是改进学校的专业领导和灵魂人物《标准》共分五个部分。第一部分开宗明义地指出,校长的核心目的是为学校提供保证成功和改进的专业领导,确保所有学生获得优质教育及提高成绩标准。同时,校长要重

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